為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化青年教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門與青年教師的溝通橋梁，11月13日下午，我校青年教師座談會(huì)在鄠邑校區(qū)博覽樓A117教室舉行。校長王進(jìn)富出席會(huì)議并講話。人事處、教務(wù)處、科研處、研究生院負(fù)責(zé)人以及來自各學(xué)院的青年教師代表參加會(huì)議。會(huì)議由教師工作部部長武曉朦主持。
王進(jìn)富圍繞科研與教學(xué)的核心使命，結(jié)合自己多年深耕教育領(lǐng)域的親身經(jīng)歷，向全體青年教師送上了飽含期許與溫情的寄語。他指出，青年教師承載著學(xué)校教學(xué)革新的使命、科研突破的希望，是支撐學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的中堅(jiān)力量，更是推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)薪火相傳、事業(yè)版圖持續(xù)拓展的核心動(dòng)能。青年教師的成長軌跡，與學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)緊密相連。青年教師的奮斗姿態(tài)，決定著學(xué)校未來的發(fā)展高度。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終將青年教師隊(duì)伍建設(shè)置于戰(zhàn)略全局的核心位置，從入職教育到職業(yè)發(fā)展，從教學(xué)能力提升到科研創(chuàng)新突破，都構(gòu)建了全周期、立體化的支持體系。學(xué)校持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，一方面完善“傳幫帶”培養(yǎng)體系，讓資深教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，傳承治學(xué)理念與教學(xué)技能；另一方面搭建跨學(xué)科科研協(xié)作平臺(tái)、健全職稱晉升與成果激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)暢通對(duì)外交流渠道，為青年教師提供培訓(xùn)深造、學(xué)術(shù)研討的寶貴機(jī)會(huì)，全方位護(hù)航青年教師成長成才。
他結(jié)合自身成長歷程，對(duì)青年教師提出了三點(diǎn)殷切期望：一是在最美好的年紀(jì)做最好的自己。他鼓勵(lì)青年教師要主動(dòng)打破“舒適區(qū)”，以積極進(jìn)取的姿態(tài)融入學(xué)校發(fā)展大局，多去體驗(yàn)、去嘗試、去交流，敢于冒險(xiǎn)和探索，要多走進(jìn)課堂打磨教學(xué)技巧，多走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室鉆研科研難題，多參與學(xué)術(shù)交流碰撞思想火花，讓青春在主動(dòng)作為中綻放光彩。二是在最偉大的時(shí)代做最好的老師。他強(qiáng)調(diào)，青年教師要始終堅(jiān)守師德底線，把“為黨育人、為國育才”的初心融入每一堂課、每一次輔導(dǎo)中，要像春雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生心靈，不僅要傳授知識(shí)技能，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺做學(xué)生為學(xué)路上的引路人、為事路上的示范者、為人路上的“大先生”，用自己的人格魅力與學(xué)識(shí)修養(yǎng)點(diǎn)亮學(xué)生的成長之路。三是在最關(guān)鍵的開端做最好的公民。他指出，個(gè)人成長離不開家庭的支撐，事業(yè)的長久發(fā)展更需要幸福家庭的托舉。要做父母眼中孝順的子女，做子女心中合格的父母，做伴侶身邊可靠的另一半，當(dāng)個(gè)人成長的“小目標(biāo)”與學(xué)校發(fā)展的“大藍(lán)圖”同頻共振，當(dāng)家庭幸福的“小確幸”轉(zhuǎn)化為事業(yè)奮進(jìn)的“大動(dòng)力”，青年教師的成長之路才會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，也才能更好地為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的青春力量。
武曉朦以10月24日教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》為遵循，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)與教師發(fā)展工作，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位與青年教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，從強(qiáng)化制度建設(shè)、健全長效機(jī)制，筑牢思想根基、用心培育師德，選樹先進(jìn)典型、突出正面引領(lǐng)，開展警示教育、強(qiáng)化師德監(jiān)督等方面匯報(bào)了師德師風(fēng)建設(shè)工作情況；從健全教師發(fā)展工作機(jī)制、強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工作、創(chuàng)新開展教師發(fā)展培訓(xùn)等方面匯報(bào)了教師發(fā)展工作情況，系統(tǒng)梳理了近年來學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)與教師發(fā)展的工作舉措、實(shí)踐探索與階段性成效。
在青年教師經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，地球科學(xué)與工程學(xué)院姜志豪副教授、管道工程學(xué)院楊雪博士、機(jī)械工程學(xué)院王博博士結(jié)合自身教學(xué)科研經(jīng)歷分享了感悟，講述了自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面的心得，表達(dá)了青年教師扎根科研、服務(wù)社會(huì)的決心，并從青年教師成長成才的角度，分享了自己在導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流、平衡教學(xué)與科研關(guān)系等方面的體會(huì)，引發(fā)了在場青年教師的強(qiáng)烈共鳴。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)氣氛熱烈，青年教師代表們結(jié)合自身教學(xué)科研實(shí)際，圍繞課程教學(xué)、資源保障、科研攻關(guān)、平臺(tái)建設(shè)、民生服務(wù)等關(guān)心的問題踴躍發(fā)言、坦誠建言。
人事處、教務(wù)處、科研處、研究生院等職能部門負(fù)責(zé)人逐一回應(yīng)，針對(duì)教師提出的問題進(jìn)行詳細(xì)解答，現(xiàn)場明確了部分問題的解決路徑與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并表示將對(duì)收集到的意見建議進(jìn)行梳理匯總，進(jìn)一步完善相關(guān)工作方案，確保事事有回應(yīng)、件件有著落。
此次青年教師座談會(huì)的召開，進(jìn)一步凝聚了學(xué)校對(duì)青年教師發(fā)展的共識(shí)，搭建了有效的溝通交流平臺(tái)，讓青年教師感受到了學(xué)校的關(guān)懷與支持。大家紛紛表示，將以此次座談會(huì)為契機(jī)，不忘初心、牢記使命，在教學(xué)科研崗位上銳意進(jìn)取、奮勇爭先，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
