為幫助新生了解專業(yè)、融入學院，加快角色轉變，樹立學習目標，9月7日至9日，人文學院開展安全和大學規(guī)劃教育、專業(yè)教育等新生入學教育系列活動，2023級全體新生參加活動。
加快角色轉變，樹立遠大目標。9月7日9:30，學院學生工作辦公室主任付強、2023級輔導員王凱杰分別在鄠邑校區(qū)博思樓112和212教室開講新生入學教育第一講——安全和大學規(guī)劃教育。
付強從大學與高中的異同引入，希望新生要學會變“被動學習”為“自主學習”，盡快完成高中生到大學生的角色轉變。她提到，作為大學生，要學會自我教育、自我管理、自我服務、自我完善，充分發(fā)揮主觀能動性，做好個人學習和發(fā)展規(guī)劃。同時，她就校園貸、信息網絡詐騙、消防與交通安全、心理健康等方面展開安全教育，提醒學生加強自我管理，增強反詐能力，提高安全意識。王凱杰從校紀校規(guī)入手，帶領新生學習《學生手冊》，叮囑學生要熟悉學校管理規(guī)定，遵守校紀校規(guī)，絕不觸碰規(guī)則底線。他還從大學生活的“十要十不要”希望學生關心集體、勤勉力行、自立自強、知行合一，寄語學生“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。
夯實專業(yè)能力，提高責任擔當。9月7日14:00，學院設計系、新聞系、中文系分別在鄠邑校區(qū)博思樓223、博覽樓213、215開講新生入學教育第二講——專業(yè)教育。
設計系主任曹盼宮就設計系的師資力量、專業(yè)概況、發(fā)展前景做了詳細介紹。副院長方松林通過新東方創(chuàng)始人俞敏洪的故事，激勵學生們學會吃虧，不怕吃虧，努力提高交際能力，理解包容他人，做到求同存異。史魏通過蒙德里安的紅黃藍藝術，以及現當代的汽車行業(yè)，手機芯片等熱門話題引出設計改變生活。他指出，無論是面對“山寨王國”的評價，還是世界上的輿論，同學們都應正視問題，改變現狀，設計行業(yè)大有可為。何奇穎告誡同學們要不忘本來，吸收外來，面向未來。既要學習借鑒他國優(yōu)秀設計，又要結合本國傳統文化，做出具有中國特色的優(yōu)秀設計，讓中國設計不斷充實，更上一層樓。
中文系主任王敬艷講述了專業(yè)發(fā)展、特色和師資力量，并以“新文科·新中文”為主題指出，新時代呼喚創(chuàng)新型文科，新文科的建設要立足于新科技時代。她強調，新中文新在新的人才培養(yǎng)規(guī)格、新的研究對象和研究內容、新的研究方式。王慧指出寫作、溝通、表達能力的重要性，鼓勵新生積極參加學科競賽，提高專業(yè)能力。她特別強調，要重視英語學習，為未來發(fā)展打好基礎。張奕則以自身求學經歷為例，分享求學經驗，激勵學生要加強語言文字能力的鍛煉和培養(yǎng)。
新聞系教師馬可從專業(yè)課程方面介紹基礎課程和需要掌握的專業(yè)能力。她囑咐學生要有家國情懷，博覽群書，擴展自己的視野，做一個合格的新聞人為社會發(fā)聲。鄧笑然從“新聞”兩字入手，介紹了新聞學的概念與內涵，讓學生快速了解專業(yè)。伏彥冰以往年新聞專業(yè)學生就業(yè)情況為例，強調考研和就業(yè)同等重要，鼓勵新生在志向考研的過程中也要兼顧新時代就業(yè)前景，機遇失不再來，學會隨機應變，為自己的未來負責。
會上，各系教師代表對新生的疑問一一做以詳細解答。
豐富學生經歷，增強綜合素質。9月9日9:00，學院團委學生會在鄠邑校區(qū)弘石學術報告廳開講新生入學教育第三講——多彩大學生活暨團委學生會納新宣傳。
主席團成員分別介紹了團委學生會的組織架構、特色活動、成長感悟，各部門對學院團委學生會的運行、部門職責做了詳細介紹和解讀。隨后，2023級新生觀看了紀實電影《大學》，鼓勵學生在面對抉擇與權衡中，要義無反顧地朝著自己心中的理想前進，既要懂得“仰望星空”，更不應忘“腳踏實地”。
新生入學教育系列活動有助于學院2023級新生樹立大學目標，潛心學習提高，為學生在四年的學習中立大志、明大德、成大才、擔大任建立了良好開端。后續(xù)學院將進一步開展針對不同群體的專項教育，致力幫助學生扣好第一顆紐扣，堅定理想信念，扎實知識學識。
