為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨員黨性意識(shí)，提高黨員黨性修養(yǎng)，豐富黨員活動(dòng)內(nèi)容及形式，使學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所“得”、有所“悟”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，激發(fā)支部黨建工作新活力。計(jì)算機(jī)學(xué)院以《二十大黨章修正案（學(xué)習(xí)問(wèn)答）》為學(xué)習(xí)材料，結(jié)合學(xué)生黨員的校園生活，開(kāi)展五分鐘“微黨課”系列活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)院黨委評(píng)選出了一批優(yōu)秀的微黨課作品，充分展示了學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀風(fēng)采與良好形象。
提升吸引力——“亮 做 悟”豐富黨課素材
在評(píng)價(jià)“微黨課”的魅力時(shí)，是否有黨員的主動(dòng)參與，是一個(gè)重要的指標(biāo)。在“微黨課”的策劃、制作和講授中，學(xué)院注重整個(gè)過(guò)程中學(xué)生黨員的參與度，引導(dǎo)學(xué)生從他們的學(xué)習(xí)生活、課余生活中選取他們的主題，從身邊事件入手，將他們的亮身份、做表率、悟道理的實(shí)際行動(dòng)作為他們的黨課的新鮮材料，在短短數(shù)分鐘內(nèi)，就完成了一事、一思、一議、一講。從制作上看，“微黨課”的“門檻”很低，只需要一部手機(jī)就可以進(jìn)行錄像；在表達(dá)方式上看，把“短視頻”的趣味性與時(shí)尚性相結(jié)合，既能調(diào)動(dòng)新發(fā)展黨員的積極性，又能調(diào)動(dòng)高年級(jí)黨員的積極性，還能利用“微黨課”形成互動(dòng)產(chǎn)生新功能。不少學(xué)生黨支部已做到人手一部“微黨課”、每人一節(jié)“微黨課”。
增強(qiáng)生命力——“看 論 評(píng)”激發(fā)長(zhǎng)效活力
“微黨課”突出“黨課姓黨”和“內(nèi)容為王”的特色。學(xué)院黨委對(duì)“微黨課”的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，既要結(jié)合學(xué)習(xí)材料，也可以展現(xiàn)自己和周圍同學(xué)的先進(jìn)事跡，強(qiáng)調(diào)以小見(jiàn)大、知微見(jiàn)著，體現(xiàn)榜樣引領(lǐng)的重要性。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，就在學(xué)生黨支部之間展開(kāi)多次“觀看、討論、評(píng)議”活動(dòng)，發(fā)揮了組織生活的最大作用。計(jì)算機(jī)學(xué)院第十五期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班學(xué)員計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2101班劉洋說(shuō)：“在微黨課的制作過(guò)程中不僅增強(qiáng)了我的理論知識(shí)，而且還通過(guò)微黨課制作提升了自身網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力?！?/span>
擴(kuò)大影響力——“學(xué) 促 改”深化實(shí)際效果
黨員制作出的“微黨課”作品由學(xué)生黨支部、學(xué)院黨委層層篩選，評(píng)選出優(yōu)秀作品，在計(jì)算機(jī)學(xué)院微信公眾平臺(tái)展示。截止目前，已在學(xué)院微信公眾號(hào)中展示優(yōu)秀“微黨課”53篇，累計(jì)閱讀量超過(guò)7000。學(xué)生黨員們作為教育的主要對(duì)象，組織生活會(huì)中不但通過(guò)觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，還根據(jù)“微黨課”的內(nèi)容，發(fā)表自己的看法、體會(huì)、收獲，以期在討論的過(guò)程中以思想的提高來(lái)引導(dǎo)學(xué)生行為的改變。通過(guò)建立微黨課黨員教育的長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)生黨員們更加堅(jiān)定了自己的信仰，提高了自己的黨性，提高自己的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。
