11月26日下午,音樂系何云副教授在雁塔校區(qū)舞蹈教室展開了一堂生動的公開課。以PPT視頻播放作為導入,從畢業(yè)生的工作后的經(jīng)驗分享、小學生音樂課的教學形式以及學生的公益演出引出作為一名音樂學專業(yè)學生學習舞蹈的重要意義。
這種創(chuàng)新思維教育以及利用多媒體現(xiàn)代化設備將思政元素融入舞蹈藝術(shù)的教育方式是何云老師嘗試用這種線上線下混合形式進行的教學改革,目的是為提高教學質(zhì)量,增強教育教學的知識量、信息量,從而提高學生自主學習積極性。

