為扎實(shí)做好2026年度國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)工作，切實(shí)提升基金申報(bào)書質(zhì)量與獲批成功率，材料科學(xué)與工程學(xué)院于11月9日上午，在雁塔校區(qū)第三會(huì)議室召開2026年度國(guó)家基金申報(bào)輔導(dǎo)講座暨動(dòng)員會(huì)。學(xué)院全體教師及校內(nèi)其他學(xué)院相近學(xué)科青年教師70余人參會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)議由劉德學(xué)院長(zhǎng)主持。
學(xué)院特邀國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者，英國(guó)腐蝕學(xué)會(huì)會(huì)士，英國(guó)材料、礦物與采礦學(xué)會(huì)會(huì)士，英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)會(huì)士，東北大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院徐大可教授作題為《基金申請(qǐng)的一點(diǎn)心得與體會(huì)》專題講座。徐教授全程以自身科研經(jīng)歷為脈絡(luò)，用生動(dòng)詳實(shí)的案例，從多個(gè)維度系統(tǒng)地闡述了基金申請(qǐng)的成功要素。談及自身申報(bào)國(guó)家基金、重點(diǎn)項(xiàng)目等歷程，他坦言科學(xué)問(wèn)題的凝練既要做到選題新穎，也要目標(biāo)明確、方案可行，一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書不僅是研究計(jì)劃的陳述，更是研究思想與邏輯的展現(xiàn)。同時(shí)，他提出了“絕對(duì)創(chuàng)新性”的深刻見解。他鼓勵(lì)科研人員要勇于探索前沿，但同時(shí)也要注重在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)的深化與拓展，避免為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，確保研究課題具有真正的科學(xué)價(jià)值和可行性。最后，他呼吁科研工作應(yīng)立足于解決實(shí)際科學(xué)問(wèn)題，以嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度贏得評(píng)審專家的信任與認(rèn)可。
在隨后的互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。與會(huì)教師圍繞“研究方向的持續(xù)性、交叉學(xué)科的申請(qǐng)要點(diǎn)、青年項(xiàng)目申請(qǐng)的注意事項(xiàng)”等實(shí)際問(wèn)題踴躍提問(wèn)，徐教授結(jié)合自己的申報(bào)經(jīng)歷，逐一細(xì)致地進(jìn)行了解答，并提出針對(duì)性的建議，讓參會(huì)教師豁然開朗。
講座尾聲，劉德學(xué)院長(zhǎng)聚焦2026年基金申報(bào)工作作動(dòng)員講話。他首先肯定了全院過(guò)往在基金申報(bào)方面取得的成績(jī)，同時(shí)也指出申報(bào)過(guò)程中存在申報(bào)積極性不足、材料打磨不細(xì)致、不充分等問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目是提升學(xué)?？蒲兴胶蛯W(xué)科影響力的重要抓手，也是青年教師實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和科研突破的重要平臺(tái)。希望各位教師以此次會(huì)議為契機(jī)，盡早謀劃，主動(dòng)作為，深化研究基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在2026年基金申報(bào)工作中取得突破。后續(xù)學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化保障服務(wù)，出臺(tái)系列國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)支撐舉措，為老師們搭建更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)與團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)在2026年度國(guó)家基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量與質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破。
會(huì)后，張驍勇副校長(zhǎng)會(huì)見了徐大可教授，對(duì)徐教授百忙之中抽出時(shí)間精心輔導(dǎo)基金申報(bào)、提升學(xué)科建設(shè)水平表示感謝。
