為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，夯實(shí)學(xué)科競(jìng)賽備賽基礎(chǔ)，幫助同學(xué)們明晰競(jìng)賽方向、掌握實(shí)用技巧，11月13日，新能源學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)順利舉行。分享會(huì)邀請(qǐng)6名來(lái)自22級(jí)、23級(jí)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擔(dān)任“朋輩引路人”，結(jié)合自身參賽經(jīng)歷與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，圍繞“如何選賽、如何備賽、如何協(xié)作”三大核心問(wèn)題，針對(duì)不同賽事特點(diǎn)展開(kāi)細(xì)致講解，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)競(jìng)賽指導(dǎo)課。
分享會(huì)上，能科2301班閆浩哲、能動(dòng)2201班張瀠月、能科2201 班許可盈三位同學(xué)，聚焦數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽等熱門(mén)賽事，從賽事適配性切入，詳細(xì)拆解不同競(jìng)賽的賽道特點(diǎn)與核心要求。同時(shí)，他們結(jié)合團(tuán)隊(duì)組建經(jīng)驗(yàn)，提醒同學(xué)們需根據(jù)賽事需求搭配建模手、編程手、論文手等角色，明確分工、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。結(jié)合自身經(jīng)歷講到每項(xiàng)競(jìng)賽成果都需反復(fù)打磨，從初稿到終稿的修改過(guò)程，正是能力提升的關(guān)鍵，將課本理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。此外，他們還建議學(xué)弟學(xué)妹結(jié)合新能源專(zhuān)業(yè)方向，如光伏發(fā)電、地?zé)峥茖W(xué)、儲(chǔ)能科學(xué)等與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃考研、就業(yè)相結(jié)合，并理性選賽，始終以“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”為核心目標(biāo)參與競(jìng)賽，避免盲目跟風(fēng)。
能動(dòng)2201班董代兵、能科2202班梁興娜針對(duì)備賽技巧與能力提升進(jìn)行分享。董代兵以數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為例，從“賽前準(zhǔn)備—賽中執(zhí)行—賽后復(fù)盤(pán)”全流程展開(kāi)講述。賽前需精讀競(jìng)賽通知指南與評(píng)審規(guī)則，重點(diǎn)研究往屆優(yōu)秀作品的思路框架，精準(zhǔn)匹配自身優(yōu)勢(shì)選擇賽道；賽中要注重?cái)?shù)據(jù)真實(shí)性與邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，尤其是項(xiàng)目書(shū)撰寫(xiě)需突出技術(shù)亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)；同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)演示了建模軟件的基礎(chǔ)操作技巧，推薦使用SPSS、Matlab等軟件，幫助同學(xué)們降低工具學(xué)習(xí)門(mén)檻。
梁興娜結(jié)合自身保研經(jīng)歷，分享學(xué)科競(jìng)賽對(duì)科研能力培養(yǎng)的重要意義，競(jìng)賽不僅能為考研復(fù)試、就業(yè)面試積累亮點(diǎn)，更能為后續(xù)科研學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐提醒同學(xué)們暢通信息渠道，定期查看全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽平臺(tái)及學(xué)校官網(wǎng)等，及時(shí)獲取關(guān)鍵信息，避免錯(cuò)過(guò)重要節(jié)點(diǎn)。
在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，6位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐針對(duì)同學(xué)們提出的跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)可行性、備賽與課程學(xué)習(xí)時(shí)間平衡、競(jìng)賽資源獲取途徑等問(wèn)題，結(jié)合自身經(jīng)歷逐一解答。現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈，激發(fā)了同學(xué)們的參賽熱情。
此次活動(dòng)作為學(xué)院深化競(jìng)賽育人與朋輩互助機(jī)制的重要舉措，不僅為同學(xué)們搭建了“傳幫帶”的交流平臺(tái)，更有效解決學(xué)生在競(jìng)賽中“不知如何起步、不知如何備賽”的困惑，進(jìn)一步激發(fā)了全院學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽的熱情。新能源學(xué)院始終將學(xué)科競(jìng)賽作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力、提升專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)的重要載體，通過(guò)組建專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展專(zhuān)題講座論壇等方式，為學(xué)生參賽提供全方位全流程支持和指導(dǎo)。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)完善競(jìng)賽育人體系，通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽專(zhuān)題指導(dǎo)交流會(huì)、優(yōu)秀作品展示會(huì)等系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)形成“以賽促學(xué)、以賽促練、朋輩互助、共同進(jìn)步”的良好學(xué)風(fēng)，助力更多新能源學(xué)子在競(jìng)賽實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、成長(zhǎng)成才。
