為持續(xù)深化班集體建設(shè)，精準(zhǔn)賦能學(xué)生骨干成長(zhǎng)成才，11月26日，新能源學(xué)院“導(dǎo)師面對(duì)面”系列活動(dòng)之“班長(zhǎng)論壇”在鄠邑校區(qū)A113教室成功舉辦。學(xué)院黨委副書記袁家寶、各年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任代表與全體班長(zhǎng)參加活動(dòng)，以經(jīng)驗(yàn)分享凝聚共識(shí)，以專題研討破解難題，共話班級(jí)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展路徑。
本次論壇以“夯實(shí)基礎(chǔ)，賦能骨干”為主題，各年級(jí)班長(zhǎng)代表首先圍繞“溝通交流”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“特色活動(dòng)”“管理服務(wù)”等班級(jí)管理的核心維度，分享了提升班級(jí)凝聚力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與典型案例，為在場(chǎng)各年級(jí)班長(zhǎng)提供了可復(fù)制、可借鑒的實(shí)踐樣本。
能動(dòng)2201班班長(zhǎng)張瀠月從角色認(rèn)知、實(shí)踐方法、成果反思及經(jīng)驗(yàn)建議四個(gè)維度展開交流，重點(diǎn)介紹班委協(xié)同治理的思路與做法，提出“分工明確、補(bǔ)位及時(shí)”的管理理念；能科2301班班長(zhǎng)閆浩哲以“端正初心—立己為先—凝聚合力—堅(jiān)守底色”為脈絡(luò)，強(qiáng)調(diào)班委示范引領(lǐng)作用，最后以紅軍時(shí)期“薪火相傳”的小故事點(diǎn)題，勉勵(lì)全體班長(zhǎng)堅(jiān)守服務(wù)初心；儲(chǔ)能2401班班長(zhǎng)楊佳琳結(jié)合個(gè)人班級(jí)管理的經(jīng)歷，從“服務(wù)者到引領(lǐng)者”“被動(dòng)應(yīng)對(duì)到主動(dòng)謀劃”“個(gè)人能力到集體智慧”三個(gè)轉(zhuǎn)變，分享了學(xué)生干部崗位的成長(zhǎng)感悟，引發(fā)在場(chǎng)班長(zhǎng)強(qiáng)烈共鳴。
班主任代表隨后圍繞“班風(fēng)學(xué)風(fēng)協(xié)同建設(shè)”“學(xué)生個(gè)體精準(zhǔn)關(guān)懷”“骨干隊(duì)伍梯度培養(yǎng)”等議題，分享班級(jí)管理中的育人智慧與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。儲(chǔ)能科學(xué)與工程系畢佳穎老師以真實(shí)案例為依托，拆解“激發(fā)優(yōu)秀學(xué)子示范作用”與“做實(shí)后進(jìn)生兜底幫扶”兩大課題，提出“分層指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策”的工作方法；新能源科學(xué)與工程系曹毅老師結(jié)合近10年班主任工作積淀，從日常管理、體系化建設(shè)、班長(zhǎng)履職賦能三個(gè)維度，分享兼具溫度與深度的管理心得，強(qiáng)調(diào)“用制度規(guī)范行為，用情感凝聚人心”；能源與動(dòng)力工程系劉佳倫老師聚焦班主任與班長(zhǎng)的角色定位，闡釋二者“分工協(xié)作、同向發(fā)力”的工作思路，為班級(jí)協(xié)同管理提供實(shí)踐參考。
專題研討環(huán)節(jié)，與會(huì)同學(xué)圍繞“工作方法優(yōu)化”“校園環(huán)境治理”“同學(xué)需求對(duì)接”“學(xué)業(yè)互助賦能”等議題，分組開展深度研討?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家交流溝通協(xié)調(diào)、時(shí)間管理、矛盾化解等工作困惑，同時(shí)分享“班級(jí)事務(wù)清單化管理”“學(xué)業(yè)幫扶一對(duì)一結(jié)對(duì)”“意見收集反饋渠道優(yōu)化”等創(chuàng)新思路，在思想碰撞中凝聚共識(shí)。
研討結(jié)束后，各小組推選的大一年級(jí)班長(zhǎng)代表依次匯報(bào)討論成果。幾位班長(zhǎng)表述邏輯清晰，準(zhǔn)確表述了本組的核心觀點(diǎn)與實(shí)踐建議，完整呈現(xiàn)了小組研討的成果。
袁家寶對(duì)此次班長(zhǎng)論壇的舉辦及全體人員的積極參與表示肯定，并對(duì)各年級(jí)班長(zhǎng)提出三點(diǎn)希望：一是筑牢思想根基，帶頭強(qiáng)化班級(jí)思想政治引領(lǐng)，凝聚班級(jí)合力；二是提升履職能力，勤學(xué)善思，借鑒優(yōu)秀成功經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合班級(jí)實(shí)際創(chuàng)新方法；三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，努力打造團(tuán)結(jié)友愛、拼搏向上的班集體。他表示，學(xué)院將持續(xù)完善學(xué)生骨干培養(yǎng)機(jī)制、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，為大家保駕護(hù)航。
此次“導(dǎo)師面對(duì)面-班長(zhǎng)論壇”既是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的“分享會(huì)”，也是能力提升的“練兵場(chǎng)”。活動(dòng)有效搭建了學(xué)院與學(xué)生骨干、骨干與骨干間的溝通橋梁，明晰了班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，凝聚了育人合力。下一步，學(xué)院將持續(xù)深化學(xué)生骨干培養(yǎng)，健全常態(tài)化交流學(xué)習(xí)機(jī)制，夯實(shí)學(xué)生班集體建設(shè)基礎(chǔ)，以骨干賦能推動(dòng)班級(jí)建設(shè)提質(zhì)增效，為學(xué)院學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐，助力青年學(xué)子勇?lián)姑?、成長(zhǎng)成才。
