為持續(xù)深化班集體建設，精準賦能學生骨干成長成才，11月26日，新能源學院“導師面對面”系列活動之“班長論壇”在鄠邑校區(qū)A113教室成功舉辦。學院黨委副書記袁家寶、各年級輔導員、班主任代表與全體班長參加活動，以經(jīng)驗分享凝聚共識，以專題研討破解難題，共話班級建設高質量發(fā)展路徑。
本次論壇以“夯實基礎，賦能骨干”為主題，各年級班長代表首先圍繞“溝通交流”“學風建設”“特色活動”“管理服務”等班級管理的核心維度，分享了提升班級凝聚力、應對突發(fā)事件的實踐經(jīng)驗與典型案例，為在場各年級班長提供了可復制、可借鑒的實踐樣本。
能動2201班班長張瀠月從角色認知、實踐方法、成果反思及經(jīng)驗建議四個維度展開交流，重點介紹班委協(xié)同治理的思路與做法，提出“分工明確、補位及時”的管理理念；能科2301班班長閆浩哲以“端正初心—立己為先—凝聚合力—堅守底色”為脈絡，強調班委示范引領作用，最后以紅軍時期“薪火相傳”的小故事點題，勉勵全體班長堅守服務初心；儲能2401班班長楊佳琳結合個人班級管理的經(jīng)歷，從“服務者到引領者”“被動應對到主動謀劃”“個人能力到集體智慧”三個轉變，分享了學生干部崗位的成長感悟，引發(fā)在場班長強烈共鳴。
班主任代表隨后圍繞“班風學風協(xié)同建設”“學生個體精準關懷”“骨干隊伍梯度培養(yǎng)”等議題，分享班級管理中的育人智慧與實踐經(jīng)驗。儲能科學與工程系畢佳穎老師以真實案例為依托，拆解“激發(fā)優(yōu)秀學子示范作用”與“做實后進生兜底幫扶”兩大課題，提出“分層指導、精準施策”的工作方法；新能源科學與工程系曹毅老師結合近10年班主任工作積淀，從日常管理、體系化建設、班長履職賦能三個維度，分享兼具溫度與深度的管理心得，強調“用制度規(guī)范行為，用情感凝聚人心”；能源與動力工程系劉佳倫老師聚焦班主任與班長的角色定位，闡釋二者“分工協(xié)作、同向發(fā)力”的工作思路，為班級協(xié)同管理提供實踐參考。
專題研討環(huán)節(jié)，與會同學圍繞“工作方法優(yōu)化”“校園環(huán)境治理”“同學需求對接”“學業(yè)互助賦能”等議題，分組開展深度研討?，F(xiàn)場氣氛熱烈，大家交流溝通協(xié)調、時間管理、矛盾化解等工作困惑，同時分享“班級事務清單化管理”“學業(yè)幫扶一對一結對”“意見收集反饋渠道優(yōu)化”等創(chuàng)新思路，在思想碰撞中凝聚共識。
研討結束后，各小組推選的大一年級班長代表依次匯報討論成果。幾位班長表述邏輯清晰，準確表述了本組的核心觀點與實踐建議，完整呈現(xiàn)了小組研討的成果。
袁家寶對此次班長論壇的舉辦及全體人員的積極參與表示肯定，并對各年級班長提出三點希望：一是筑牢思想根基，帶頭強化班級思想政治引領，凝聚班級合力；二是提升履職能力，勤學善思，借鑒優(yōu)秀成功經(jīng)驗并結合班級實際創(chuàng)新方法；三是強化責任擔當，主動關心同學，努力打造團結友愛、拼搏向上的班集體。他表示，學院將持續(xù)完善學生骨干培養(yǎng)機制、搭建成長平臺，為大家保駕護航。
此次“導師面對面-班長論壇”既是班級管理經(jīng)驗交流的“分享會”，也是能力提升的“練兵場”。活動有效搭建了學院與學生骨干、骨干與骨干間的溝通橋梁，明晰了班級建設重點任務，凝聚了育人合力。下一步，學院將持續(xù)深化學生骨干培養(yǎng)，健全常態(tài)化交流學習機制，夯實學生班集體建設基礎，以骨干賦能推動班級建設提質增效，為學院學生工作高質量發(fā)展提供堅實支撐，助力青年學子勇?lián)姑?、成長成才。
